Učitelé přemýšlí o tom, jak se bude odehrávat návrat žáků do škol.
Pokud budou muset chodit s přikrytým obličejem, tak by roušky měl zajistit stát, protože domácí roušky nejsou vždy vhodné pro nošení během celého dne.
.
Proto návrh vracení dětí do škol s rouškami na obličeji pedagogové berou skepticky.
Podle učitelů problémem je hlídání každodenního praní roušek.
Další komplikace mohou nastat v sociálně nezajištěných rodinách a rodinách se špatnou hygienou.
–
To by mohlo způsobit situaci, kdy ze vzdělávacího procesu mohli být vyloučeny dětí z těchto rodin, protože nemohou zajistit svým dětem čisté roušky.
Předsedkyně Učitelské platformy Petra Mazancová je mimo jiné přesvědčená, že v tomto případě stát musí zajistit všem žákům a pracovníkům škol dostatečný počet roušek v požadované kvalitě, aby proces výuky nebyl přerušen.
.
Kromě pohodlných roušek je potřeba zajistit i dezinfekci.
Otázkou také zůstává udržování rozestupů a měření teploty všem žákům.
Ministr Školství Robert Plaga (ANO) uvedl, že školy mohou začít fungovat už v polovině května.
.
Zpochybnil ale také možnost dodržování rozestupů mezi žáky.
Pedagogové říkají, že pokud bude potřeba nosit roušky celý den a dodržovat další přísná hygienická opatření, kvalita výuky bude nižší.
Pro maximální kvalitu učitelé potřebují mít kontakt s dětmi, využívat spolupráci mezi nimi a další spektrům různých pomůcek.
–
Proto jsou přesvědčení, že frontální a výkladové metody jsou vhodné jen krátkodobě.
Mazancová tvrdí, že prozatímní nápady s otevřením škol nejsou propracované a musí se zohledňovat průběh výuky a personální možnosti škol.
.
Navíc mnoho učitelů jsou už v seniorském věku nebo trpí chronickými onemocněními.
Proto je otázkou, jestli školy mohou být otevřeny před úplným ústupem epidemie koronaviru.
.
MOHLO BY VÁS TAKÉ ZAJÍMAT:Je známo, kolik Čechů ztratilo svůj příjem a kolik průměrně poklesly příjmy
